Sanma ki bu analiz geçici düşüncede,
Otistik çocuk için gelip geçen bir türde…
İçinde eğitim uygulamalı şekilde,
Düzen geliştirirsen çocuk seviyesinde…
UDA, denilen sistem analizleri ile
Daima bir avantaj hedef verileriyle…
Her veri bir sistemle metot geliştirmekte,
Birebir öğretimle bir üste geçirmekte…
Otistikte yanlışlık çepeçevre sarılmış,
Doğuştan gelme hâlle iç içe geçirilmiş…
Kâh eksiklik kâh sorun hastalıkla karılı,
İlacı sunulmamış eli kolu sarılı…
UDA, senin lehine gelişmen için gerek,
Davranış analiziyle işler yürüyecek…
Otistik ortadaydı doğru yanlış şeklinde,
Sistem, ise mantıklı yürek geliştirmede…
UDA, denilen sistem lehte düşünülmüştür,
Aleyhte her ne varsa gündemden düşülmüştür…
Çocuk, nereye dönse eksik hedefler vardır,
Öğretmense onunla bir yol aramaktadır…
Otistik için yol yok davranıştan kaçmada,
Eksikliğin içinde ümitsiz yaşamada…
Çünkü yol belirlendi sağından ve solundan,
Hedefler ile yukarıdan ve aşağıdan…
Her adım hesaplandı UDA adlı sistemle,
Eksik tamamlanacak bir çeşit analizle…
Kaba değerlendirmen seni açığa verdi,
Her ne eksiğin varsa her biri belirlendi…
Analiz düşüncesi eğitim çalışması,
Değerlendirmelerle çocuğun tanınması…
Bilinenden çıkılıp hedef belirlenmesi,
Uygulamalı hâlle eğitim verilmesi…
Kısa adıyla UDA davranış analizi,
Geri kaldı, diye yaşamadan paralizi…
Üstelik uygulamalı ömür boyu sürecek,
Öğretmen kontrolünde eksik giderilecek…
Gerek sosyal uyum ve becerileri için,
Gerekse öz bakımı iyi olmasın niçin?
Elde metot var iken davranış analizi,
Doğruluğu kati net kalmayacak bir izi…
Bu şaire henüz hiç kimse yorum yapmadı. İlk yorum yapan sen ol!