Kültür Sanat Edebiyat Şiir

VATANDAŞ TUŞTADIR KARDAŞ
.
Yahudi köpeği doymuyor kana
Feleğin kırbacı zalimden yana
Ekonomi çöktü kapandı vana
Gariban Vatandaş tuştadır kardaş.
.
Suçlu yanındadır, bakma uzağa
Gün gelir zalimde düşer tuzağa
Beş metre bez ile, biner kızağa
Hak-hakikat yolu naştadır kardaş.
.
Şehirde kalmadı, insan-ı haklar
Rantiyeci çalar, nemrudu saklar
Kanunlar zengini aklayıp paklar
Günahın büyüğü baştadır kardaş.
.
Namussuzlar derler ayıya dayı
Aslanın leşidir, çakalın payı
Emekli güç bela çıkarır ayı
Yoksulun iklimi kıştadır kardaş.
.
Der Vezir, arifler sözümü anlar
Milletin sırtından yapıldı hanlar
Zam-zam belasından yanıyor canlar
Memleket ahvali yastadır kardaş...

Evet beşer kardeşim, Diyanet düz yazı olarak paylaşmıştı.
Ben numara vererek kalem-kalem yazdım. Ben aşağıda ki.
beyanım gibi anladım, sizler nasıl yorumlarsanız-yorumlayınız...
Ancak, ara da bir sayfama yazıp-yazıp silmenizi anlamakta
mümkün değil....SELAMETLE

*** DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞINDAN TÜRK ULUSUNA FETVA ***
1= Bir Eril ile bir Dişil bir arada yalınız kalırlarsa şayet, üçüncü tekil şahıs Şeytandır demişler?
2= Kadın-Erkek toplu taşımalarda aynı araca karma binemezler...Caiz değilmiş...
3= Akrabada olsalar, Herifi evde olmayan bir Kadının otağına Erkeğin girmesi haramdır...
4= 12 yaşından büyük cümle Kadınlar cadde-sokakta, çarşı-pazarda yalınız gezemezler?
5= Bütün Kadınlar toplu alanlarda ve kamu kurumlarında asla gülemezler...Caiz değildir...
6= Bütün Kadınların eli, ayağı ve yüzü dışında bütün vücudu kapalı olmak zorundadır?
7= Bütün evli Hatunların Erinin izni olmadan evinden dışarı çıkması caiz değildir...
8= Her evli Hatun en az üç çocuk yapmak zorundadır...
9= Hamile Hatunlar asla sezeryanla doğum yapamazlar...Caiz değildir...
10=Kadın doğumuna asla ve kat-a Erkek Doktor giremez...Caiz değildir...
11= Mecbur kalınmadıkça, hasta bir Kadını erkek bir Doktor muayene edemez...Haramdır?
12=Cümle Kadınların Şarkı-türkü ve benzeri melodiler söyleyemez...Caiz değildir...
13=Çocuklu bir gelin Kayın-Kaynata yanında bebeğini emziremez ve sevemez?
14=Evlilik yaşına gelmiş ergen kızlar asla ve kat-a Ana-Atasının izni olmadan evlenemez...
15=Her kız çocuğu Dini eğitim mutlaka almalıdırlar...
Bu darbeli bildirim 20 maddeden ibarettir. Diğer beş maddeyi yazmaya gerek görmedim.
Zaten neyin neden yazıldığı az-çok anlaşılmıştır...
.
Eyy Türk Ulusu, nereden----------------nereye???

***** RUBAİYAT *****
Eğer ki umuyorsan, Haktan Cenneti
Takvaya yalvarıp, etme minneti
Rahmana varmaksa, arzu-amelin
Taksire bağlama, farzı-sünneti...
-------OZAN ÇAKIROĞLU------

***** RUBAİYAT *****
Kimisi gıybet eder, kimisi yalan
Kimisi belayı nefsinden bulan
Hainler Vatanı eyliyor talan
Kimisi neslini biçer mi, biçer...
-----OZAN ÇAKIROĞLU-----

***** RUBAİYAT *****
Türk Ulusu Müslimdir, asla dinsiz olamaz
İslamiyet barıştır, müşrik onu çözemez
Rehberimiz kutsaldır, kullar onu yazamaz
Dört Kitapta Rahmandır, fehim-himmet alalım,
Hak-hakikat içinde, doru yolu bulalım...
--------OZAN ÇAKIROĞLU--------

Su, Hava, Güneş gibi, karşılıklı saygı ve sevgi bütün
insanların doğal ihtiyacıdır...
Eğer ki, Su'ya, Hava'ya, Güneş'e ambargo koyarsanız
toplumsal barışı asla sağlayamazsınız???
--------OZAN ÇAKIROĞLU----------

***** RUBAİYAT *****
Yazmasını bilenler, bal akıtır kurnadan,
Mevlevi ustaları, dil döktürür zurnadan
Dağlara duman çökse, gönüllere hüzün
Şairler mana süzer, gökte uçan turnadan...
-------OZAN ÇAKIROĞLU-------

--Her insan ayrı bir değerdir. Karşılıklı saygı ve sevgi, insanların
en büyük hazinesidir...
--Toplumsal Bariş ancak ve ancak müspet fen ve bilime dayanan,
muasır-çağdaş medeniyetle sağlanır. Bunun adresi Uluslar arası
diplomasidir...
--Her hangi bir Dine dayalı sosyal ve kültürel değerlerle toplumsal
barışı asla ve kat-a inşa edemezsiniz...
--Bunun bariz örneği Ortadoğu islam Devletleridir....VESSELAM
-----------OZAN ÇAKIROĞLU--------------

--Her insan ayrı bir değerdir, karşılık saygı ve sevgi, insanların en büyük hazinesidir...
Gerçek hak ve hakikat, bireylerin vicdan ve merhametinde saklıdır.
--Vicdan ve merhamet duygularını besleyen olgu, kişilerin Ailesinden almış olduğu
köklü, manevi, ahlaki ve ilmi eğitim şeklidir.
--Güzel ahlaki terbiye, beraberinde şeref ve haysiyet duygularını besler ve harekete
geçirir. Bireysel, komünal ve toplumsal barış ancak muasır-çağdaş medeniyetle sağlanır...
Her türlü Hürafi eğitimlerle, islami değerlerle, dua-niyaz-hatim ve selavatla toplumsal
barış inşa etmeniz mümkün değildir. Bunun bariz örneği, Orda doğu islam Devletleridir...
------------OZAN ÇAKIROĞLU------------