Otizmlide İpucunun Aşamalı Arttırılmasıyla

Otizmli çocuklarda bir öğretim sistemi,
İpucu şeklinin arttırılması işlemi…

Öğretime başlarken imkânlar sağlamada,
Beceri geliştirmede yol oluşturmada…

Serbest hâlde iken beceri gelişmiyorsa,
Bağımsız bir şekilde tepki oluşmuyorsa…

Çocuk yapamıyorsa tepki verilmediyse,
Kısmi ipucuyla bilinç hiç gelişmezse…

Artan ipuçlarımız bilinç sağlayacaktır,
İşler tamam olunca yol anlaşılacaktır…

Çekmeler geliştiğinde ipuçlarımızda,
Sistematik şekilde geri alınmasında…