Otizmde Uygulamalı Davranış Analizi 15

Usullerimiz ile eğitim öğretimde,
Bilinçlenme yaşanır eğitmenlik gücünde…

Adım belirlenmiş uygulama tertiplenmiş,
Normal ortama göre kural geliştirilmiş…

Bilinen bir tarafta bilinmezlik diğeri,
Bilinç seviyesinde geliri gideri…

Beceri verilecek taklitle, eşlemeyle,
Sonuçsa mümkün ifade geliştirmesiyle…

Öz bakım becerisi hedeflenir şekilde,
Bağımsızlığa doğru ilerleme gücünde…

Gelişme sağlanacak zaman içerisinde,
Yanlışlar azalacak otistiğin lehinde…