Türk Milli Eğitiminin Hedefleri Ve Sosya ...

Türk milli eğitiminin hedefi; Türk Milletinin bütün fertlerini, Atatürk inkılâp ve ilkelerine ve Anayasada ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı; Türk Milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan; insan haklarına ve Anayasanın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan demokratik, laik ve sosyal bir hukuk Devleti olan Türkiye Cumhuriyetine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş yurttaşlar olarak yetiştirmektir.

Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, kişilik ve teşebbüse değer veren, topluma karşı sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı ve başarılı kişiler olarak toplum hayatında yerlerini almalarını sağlamaktır.

İlgi, istidat ve kabiliyetlerini geliştirerek gerekli bilgi, beceri, davranışlar ve birlikte iş görme alışkanlığı kazandırmak suretiyle hayata hazırlamak ve onların, kendilerini mutlu kılacak ve toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak bir meslek sahibi olmalarına vesile olmaktır.

Böylece bir yandan Türk vatandaşlarının ve Türk toplumunun refah ve mutluluğunu artırmak; öte yandan milli birlik ve bütünlük içinde iktisadi, sosyal ve kültürel kalkınmayı desteklemek ve hızlandırmak ve nihayet Türk Milletini çağdaş uygarlığın yapıcı, yaratıcı, seçkin bir ortağı yapmaktır.

Eğitimciler, her şartta Türk milli eğitiminin belirlenen bu hedeflere uygun bir eğitim ve öğretim gerçekleştirmeli,bu hedeflere en iyi bir şekilde ulaşılabilmesi için sosyal faaliyetleri çok önemli görmelidirler.

Eğitim ve eğitme görevine talip olanlar, öğrencilerin kişisel kabiliyetlerini geliştiren, onları kendi kendine güvenen ve kendine yeterli hale getiren, tarihi, kültürü, sanatı sevmesini, benimsemesini sağlayan, teknikten yararlanabilmesi için onu şuurlandıran, el işinde başarılı kılan, göz nurunu değerlendirmesine yardımcı olan, birlikte çalışma ve başarma duygusunu aşılayan, bilen, bulan, düşünen, toplum karşısında konuşabilen, el mahareti olan ve bu maharetlerini sergileyebilen, bildiğini, bulduğunu, ürettiğini başkalarıyla paylaşan ve paylaşmaktan da büyük bir zevk alan kişiler haline getiren sosyal faaliyetlere yeterli zaman ve imkan ayırmalı, böylece hem çocuklarımızın bilgi, beceri ve istidatlarını belirlemeli,hem de onları sadece teori ile uğraşan değil aynı zamanda pratikte de bir şeyler yaratan,ürünler ortaya çıkaran ve üreten birer bireyler olarak geleceğe hazırlama gayreti içerisinde bulunmalıdırlar.

Hem öğretimin, hem eğitimin hem de çağdaş Türk milli eğitiminin temel hedeflerine uygun düştüğü üne inandığımız bu çalışmalarında, birlik ve beraberliğin de son derece önemli olduğunu her eğitimci her zaman aklında tutmalı, eğitilen temiz gençlerimizin, güzel ve gayretli yavrularımızın topluluk içerisinde birlik ve beraberlik duygularını sürekli kuvvetlendirip bir şeyler üretebilmelerine vesile olmalıdırlar. “Birliğin olduğu yerde dirlik, dirliğin ve diriliğin olduğu yerde hayat ve başarı vardır.” Gerçeği her zaman her eğitimciye yol göstermelidir.

Çocukların ortak çalışma ve gayretleri ile nelere vakıf olabilecekleri, neleri başarmaya muktedir oldukları, hep birlikte görülmeli ve bu görülenden de her eğitimci mutlu olmalıdır.

Öğrencilere sağlanan imkânlarla, tanınan fırsatlarla, gösterilen ilgi ve
alaka ile, onların duygu ve düşüncelerini en güzel bir şekilde aktaracakları, kendilerini eğitenlerle birçok başarılarını paylaşacaklarını, hem birbirinden güzel eserler üretirken, hem de onları başkalarıyla paylaşırken kendilerine daha çok güven duyacakları eğitimcilerin gayretlerini daha bir kamçılamalıdır.

Eğitimcilerin daha çok öğrenen, daha iyi bir eğitim alan, üreten, bilgisini, becerisini, el emeğini, göz nurunu paylaşmasını bilen, desenle, çizgiyle, kabartmayla, şiirle, hikâyeyle, denemeyle düşünce ve duygularını şekillendiren, güzel konuşan, güzel yazan, kültürün, bilimin, sanatın, sosyal hayatın her alanında başarılı olan, vatana, millete, insanımıza ve insanlığa faydalı olmak inancıyla gece gündüz çalışan öğrenciler yetiştirmeleri en temel temennimizdir.