Dört Dörtlük Eğitim Şiiri - Mustafa Erol

DÖRT DÖRTLÜK EĞİTİM
4+4+4

Bu yazımı okuyan pek çok insan bana çok kızacaktır ya da fikirlerime katılmayacaktırlar. Çünkü henüz uygulamasına geçme sürecinde olduğumuz yani kafalardaki bir belirsizlik üzerinedir görüşlerim.
Şu pek tabi bilinmelidir ki en iyi yatırım geleceğe olan yatırımdır ve gelecek deyince de aklımıza çocuklarımız gelir. Çünkü geleceği yaşayacak olanlar, gelecekte emanet olacağımız insanlar çocuklarımızdır.
Bu ülkenin her türde insana ihtiyacı vardır. Çünkü her meslek kendi alanında en önemli meslek, o mesleğin erbabı ise alanında en önemli insandır. Uzunca bir süre uygulamaya mecbur olduğumuz sekiz yıllık kesintisiz zorunlu eğitimin bir ucube olduğu nihayet anlaşılmış ve o eğitimden vazgeçilme kararı alınmıştır.Yeni eğitim modelimizin adı 4+4+4 eğitim sistemidir..Bu yeni sistemin öncelikle hayırlı neticeler getirmesini diliyor ve ümit ediyorum. Bir uygulayıcı olarak biliyorum ki en önemli görev biz uygulayıcılara ve ebeveynlere düşmektedir.
Bir sistemi uygulamadaki başarı için en önemli unsur uygulanması gereken sistemin başarılı netice vereceğine inanmaktır. Kaldı ki inanılmasa bile mademki bu sistem uygulanacaktır o halde en güzel bir şekilde nasıl uygulanılabilinir onun yollarını aramak ve uygulamak gerekmektedir. İllaki eleştirecek noktalar aramaksa maksat eleştirilecek sebep her şeyde bulunur.
Gelişmiş tüm dünya ülkeleri çocuklarını küçük yaşta eğitime almaktayken bizim ülkemizde de niçin çocuklarımızı küçük yaşta eğitime almayalım ki..Çocuklarımızı küçük yaşta eğitime almak için gerekli alt yapının olmadığını elbette biliyoruz. Peki, bu alt yapının olmamasının suçunu yeni sistemi uygulamaya geçirecek olanlara fatura etmek haksızlık değil midir? Nasrettin hoca Merhum’un evinin soyulması üzerine; ” kapını iyi kilitlemeliydin, böyle ağır uyku uyumamalıydın vs diye hep Hoca’nın suçlanmasının arkasından Hoca “ Yahu hırsızın hiç mi suçu yok” Sözünü söyleyiverir ve ben de derim ki “yahu bu altyapıyı şimdiye kadar yapmayanların hiç mi, suçları yok? ”
Ben inanıyorum ki en kısa zaman içinde halk arasında kullanılan “ yürüğün göçü yolda düzelir “ sözü gerçekleşecek ve altyapımız tamamlanacaktır. Niçin bu kadar iyimsersin diyenlere de derim ki “ ya siz niçin bu kadar kötümsersiniz?
Elbette her sistemin sıkıntılı ve sancılı bir dönemi olur ki bu sistemin de sancılı dönemini uygulamaya ilk başlandığı yıldaki öğrenciler, öğretmenler ve veliler çekecektir. Ama eğer inanılırsa bu sancılı dönemden yüzler gülerek çıkılacaktır.
Bu sistemi eleştiren bir söz söyledi bugün bir arkadaşımız. Konu ile ilgili bilgilendirme semineri veren bir Profesörün anısını anlattığını bizlere nakletti. Profesöre bir arkadaşı bu yeni sistem nasıl olacak diye sorması üzerine profesör “ yeni bir çocuk daha yap “ demiş. Bu sözü o profesörün; bu çocuğu kaybettin artık yeni bir çocuk daha yap anlamında kullandığını ifade etti o arkadaşımız..Ama ben “ YENİ BİR ÇOCUK DAHA YAP BU SİSTEM ÇOOOK MÜKEMMEL” anlamında anlıyorum.
Sekiz yıllık kesintisiz eğitim sistemi meslek lisesi statüsünde olan İmam- Hatip liselerinin ortaokul kısımlarını kapatmak amacıyla uygulanmaya başlandığını herkes bilir. Katsayı uygulamalarıyla da İmam Hatip Liselerine üniversitelerin pek çok kapılarının kapanması sadece imam- hatip liselerinin değil diğer meslek liselerinin de önünü kapatmış, yıllarca bu cennet vatanın çocukları arasında üvey evlat muamelesi yürütülmüştür. Meslek liselerinden mezun olan öğrencilerimizin istedikleri okula gitme şansları ellerinden alınmıştır. Bu çocuklarımıza istedikleri ve sevdikleri bölümlerin yolu açanlardan Allah razı olsun diye dua eden insan sayısı oldukça fazladır ülkemizde.
Dört dörtlük eğitim olarak düşündüğüm bu yeni sistem sayesinde artık çocuklarımız daha erken yaşta eğitim öğretim aktivitesi içinde girecekler ve yetenek ve istekleri doğrultusunda meslek sahibi olabileceklerdir.
Dördüncü sınıftan sonraki geri kalan diğer dördüncü sınıfta eski ortaokul dediğimiz eğitim tamamlanacak ve daha sonra ise son dört ile de lise bitirilecektir. Dolayısı ile her çocuk lise mezunu olacaktır.
En çok sorun edilen birinci sınıflardaki öğrencilerin yaşlarının çok küçük olması söz konusu edilmektedir. Oysaki sevgi ile yaklaşıldıktan sonra üstünden gelinemeyecek bir durum yoktur. Ne var ki bu yeni eğitim sistemi konusunda en çok muhalif olanların sesi çıkmakta ve duygu sömürüsü yoluna gidilmektedir. Gel gör ki durum çizilmeye çalışılmakta olan manzaradan çok daha önemli problemler vardır ülkemizde. Konuşurlarken çocukları düşündüklerini söyleyenler neden bazı gerçekleri dile getirmezler buna hep hayret ederim.
Ülkemizin en önemli eğitim öğretim problemi parçalanmış aile çocuklarıdır ve ülkemizde boşanmalar her geçen gün biraz daha hız kazanmaktadır. Parçalanmış ailelerin çocuklarının eğitim öğretimdeki durumları 4+4+4 eğitim sistemiyle bence daha da güzel neticeler ortaya çıkaracaktır. Çünkü sekiz yıllık kesintisiz eğitimden sonra mesleklere gönderilemeyen bu çocuklar çıraklık eğitim merkezlerinin daha da yaygınlaştırılması yöntemiyle melek erbabı olacaklar ve hayat yolunda daha emin adımlarla yol alacaklardır.
Şahsım olarak dört- beş sene okuttuğum öğrencilerden anne veya babasını hiç görmediğim öğrencilerim olmuştur. Okula ne annesi ne de babası gelip de ne benimle tanışmış ne de çocuklarının durumlarını sormuşlar ne de veli toplantılarına gelmişlerdir. Halk arasında söylenen kaba tabir vardır.” Saldım çayıra Mevlâ’m kayıra” Oysa çocuklarımız saldım çayıra Mevlâ’m kayıra diyebileceğimiz varlıklar değil onlar bilakis yarınlarımızdır. Böyle ailelerin çocukları hangi sistemde olursa olsun çoğunlukla başarısız olurlar.
Yeni eğitim öğretim yılına girerken, öğrencilerine yani yarınlarına değer veren ailelere selam olsun diyorum… Yeni eğitim öğretim yılında; öncelikle bakanlığımıza, il ve ilçe Milli eğitim müdürlüklerimize, eğitim öğretim için okullarımızı fiziksel olarak hazırlayan ve programını yapan okul idarelerimize, uygulayıcı olan öğretmenlerimize, bu eğitim öğretimde okullarımızda eğitim öğretim yapacak olan tüm öğrencilerimize ve de duyarlı velilerimize başarılar diliyor sağlık ve esenlikler temenni ediyorum.

Mustafa EROL
Yunus Emre İlköğretim Okulu / Manavgat