Kara gözlüm bu ayrılık yetişir,
İki gözüm pınar oldu gel gayrı.
Elim değse akan sular tutuşur
İçim dışım yanar oldu gel gayrı.
Ayların sırtında yıllar taşındı,
Devamını Oku
İki gözüm pınar oldu gel gayrı.
Elim değse akan sular tutuşur
İçim dışım yanar oldu gel gayrı.
Ayların sırtında yıllar taşındı,
Meseleyi şahisi boyutlara indergemek kuş beyinlilik değil mi?
Bunları yapanların kim olduğuna bakın ve kimler hemen anlayacaksınız; bir genel kavram, bir araştırma ya da yaratıcılık sıfır olan takunyalı, ümmetci ve cemaat borazanları...
****
Bir Ortodoks Yahudi’nin,
Başını fesiyle,
Karşısındaki duvara karşı sallaması
Beyin hacminin eyleminde ki o ederliğinden,
Söyleyin sizinkinin farkı nedir? …_____________
...Diyerek biz genel konuya devam edelim.. Ve kimi o kuş beyinlilerin ki aşağıda vereceğim verilerden dâhi başka anlamlar çıkartma eylemini şimdiden suratlarına çarpmış olalım…
Ve diyelim ki bizler kavram, genel bir konu ve gündemi ortaya getirirken özgür beyinle yapıyoruz; insan özünden yapıyoruz.
Ne bir fraksiyon, ne bir ideoloji, ne bir din, ne de bir siyasetin brozanlığını, din borazanlığını yapmıyoruz..
Özellikle bunları yapan takunyalı..yani diyelim ki biri F ci..Diyelim ki biri Süleymancı..diyelim ki biri bir ortodoks müslüman ve bunların hepisi ya F’e veya S'e ya da bir imama biat edenler..
Bakın size: Neden Yahudiler bu kadar güçlüdür? ve Neden Müslümanlar bu kadar gücsüz? Lere ilişkin bir kaç çarpıcı aşağıda ki verileri vereyim
Dünya da yaklaşık 14 milyon Yahudi var..Müslüman sayısı ise bunun 100 katı!
Soru: Neden Hıristiyanlar, Yahuduiler bu kadar güçlüdür ?.. Cevap: Sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı olduklarından..
Soru.. Neden Müslümanlar bu kadar güçsüzdür? Cevap: yanlış ya da sıfır eğitim, sorgusuz, araştırmasız ve ezbercilik!..
Güçsüzlüğe neden:
1: İslam Konfransı Örgütü´nün 57 üyesi vardır ve bu ülkelerin tümünde 500 adet üniversite bulunmaktadır. Üniversite başına 3 milyon müslüman düşmektedir.. Ama sadece ABD de 5.578 üniversite bulunmaktadır.
2004 yılında Shanghai Jiao Tong Üniversitesi `Dünya Üniversiteleri Akademik Değer Listesi` hazırlatmış ve ilginçtir ki Müslüman çoğunluğa sahip ülkelerin hiç birinden ilk 500´e giren üniversite yoktor!
Verilere göre yapılan bir araştırmada Hıristiyan dünyasında okuma-yazma genel oranı % 90 ve bunlardan 15 inde % 100 dür.
Müslüman dünyasında una çok zıt bir durum olarak okuma-yazma oranı % 40 olup, % 100 okur-yazar oranına sahip hiç bir Müslüman ülke yoktur!
Hıristiyan dünyasında okur-yazar´ın % 98´i ilkokulu bitirmişken, Müslüman dünyasında bu % 50 dir. Hıristiyan dünyasında okur-yazarların % 40´ı üniversite mezunudur ve bu oran Müslüman dünyasında sadece % 2´yi geçmemektedir..
Hıristiyan dünyasında din toplumsal boyutta sembolize edilmiştir, uygulama ve pratiğe sokuş bireysel düzeye dönüştürülmüştür.. Cemaat, din tellallığı nerdeyse toplumsal katmanlarda sıfır düzeydedir..
Benjamin Rubin: İnsanlığa aşı iğnesi verdi.
Gregory Pincus: İlk doğum kontrol hapını geliştirdi.
Jonas salk: İlk çocuk felci aşısını geliştirdi.
Willem Kolff: böbrek diyaliz makinasını yarattı..
Carles Adler: Trafik ışıklarını..
Benno Strauss: Paslanmaz çeliği..
Emile Berliner: Telefon mikrofonunu …
Siz din bezirganları Allah..kitap cemaat düzen hızlı Müslümanlar ancak kele başına sayımız çok..çok..çok dünya da her 5 kişiden biri Müslüman diyerek ve “Allah ol der, olur/ Olmaz der, olamaz/ Dur der, durur- Durma der, durmaz” gibi batıl ve ortaçağ sözleriyle ahkam kesmekten vazgeçin..
Her sağlam inancı olanların biresel içselleştirdiği, bize niye inanç, neden inanç, din, ayet, vahey ve sair değil.., insanlığa ARAŞTIRMANIZI, SORGUNUZU VE YARATICILIK verilerinizi yorumlarınızı yazın-anlatın.
Ve vazgeçin ULUSAL EGEMENLİK-ÇAĞDAŞLAŞMA-BİLİM ve TEKNOLOJİK, ÜRETİM düşmanlığından…
Dine ait olan cami gibi ve ayin yapılan yerler ve dinsel konuların işlendiği site ve sairler dışında din konusunda ahkam kesen her sözünüz esasında topluma yapılan bir saygısızlık, toplumun duygu sömürüsü ve evet ULUSAL EGEMENLİGE birer düşmanlıktır! VAZGEÇİN!
Meseleyi şahisi boyutlara indergemek kuş beyinlilik değil mi?
Bunları yapanların kim olduğuna bakın ve kimler hemen anlayacaksınız; bir genel kavram, bir araştırma ya da yaratıcılık sıfır olan takunyalı, ümmetci ve cemaat borazanları...
****
Bir Ortodoks Yahudi’nin,
Başını fesiyle,
Karşısındaki duvara karşı sallaması
Beyin hacminin eyleminde ki o ederliğinden,
Söyleyin sizinkinin farkı nedir? …_____________
...Diyerek biz genel konuya devam edelim.. Ve kimi o kuş beyinlilerin ki aşağıda vereceğim verilerden dâhi başka anlamlar çıkartma eylemini şimdiden suratlarına çarpmış olalım…
Ve diyelim ki bizler kavram, genel bir konu ve gündemi orataya getirirken özgür beyinle yapıyoruz; insan özünden yapıyoruz.
Ne bir fraksiyon, ne bir ideoloji, ne bir din, ne de bir siyasetin brozanlığını, din borazanlığını yapmıyoruz..
Özellikle bunları yapan takunyalı..yani diyelim ki biri F ci..Diyelim ki biri Süleymancı..diyelim ki biri bir ortodoks müslüman ve bunların hepisi ya F’e veya S'e ya da bir imama biat edenler..
Bakın size: Neden Yahudiler bu kadar güçlüdür? ve Neden Müslümanlar bu kadar gücsüz? Lere ilişkin bir kaç çarpıcı aşağıda ki verileri vereyim
Dünya da yaklaşık 14 milyon Yahudi var..Müslüman sayısı ise bunun 100 katı!
Soru: Neden Hıristiyanlar, Yahuduiler bu kadar güçlüdür ?.. Cevap: Sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı olduklarından..
Soru.. Neden Müslümanlar bu kadar güçsüzdür? Cevap: yanlış ya da sıfır eğitim, sorgusuz, araştırmasız ve ezbercilik!..
Güçsüzlüğe neden:
1: İslam Konfransı Örgütü´nün 57 üyesi vardır ve bu ülkelerin tümünde 500 adet üniversite bulunmaktadır. Üniversite başına 3 milyon müslüman düşmektedir.. Ama sadece ABD de 5.578 üniversite bulunmaktadır.
2004 yılında Shanghai Jiao Tong Üniversitesi `Dünya Üniversiteleri Akademik Değer Listesi` hazırlatmış ve ilginçtir ki Müslüman çoğunluğa sahip ülkelerin hiç birinden ilk 500´e giren üniversite yoktor!
Verilere göre yapılan bir araştırmada Hıristiyan dünyasında okuma-yazma genel oranı % 90 ve bunlardan 15 inde % 100 dür.
Müslüman dünyasında una çok zıt bir durum olarak okuma-yazma oranı % 40 olup, % 100 okur-yazar oranına sahip hiç bir Müslüman ülke yoktur!
Hıristiyan dünyasında okur-yazar´ın % 98´i ilkokulu bitirmişken, Müslüman dünyasında bu % 50 dir. Hıristiyan dünyasında okur-yazarların % 40´ı üniversite mezunudur ve bu oran Müslüman dünyasında sadece % 2´yi geçmemektedir..
Hıristiyan dünyasında din toplumsal boyutta sembolize edilmiştir, uygulama ve pratiğe sokuş bireysel düzeye dönüştürülmüştür.. Cemaat, din tellallığı nerdeyse toplumsal katmanlarda sıfır düzeydedir..
Benjamin Rubin: İnsanlığa aşı iğnesi verdi.
Gregory Pincus: İlk doğum kontrol hapını geliştirdi.
Jonas salk: İlk çocuk felci aşısını geliştirdi.
Willem Kolff: böbrek diyaliz makinasını yarattı..
Carles Adler: Trafik ışıklarını..
Benno Strauss: Paslanmaz çeliği..
Emile Berliner: Telefon mikrofonunu …
Siz din bezirganları Allah..kitap cemaat düzen hızlı Müslümanlar ancak kele başına sayımız çok..çok..çok dünya da her 5 kişiden biri Müslüman diyerek ve “Allah ol der, olur/ Olmaz der, olamaz/ Dur der, durur- Durma der, durmaz” gibi batıl ve ortaçağ sözleriyle ahkam kesmekten vazgeçin..
Her sağlam inancı olanların biresel içselleştirdiği, bize niye inanç, neden inanç, din, ayet, vahey ve sair değil.., insanlığa ARAŞTIRMANIZI, SORGUNUZU VE YARATICILIK verilerinizi yorumlarınızı yazın-anlatın.
Ve vazgeçin ULUSAL EGEMENLİK-ÇAĞDAŞLAŞMA-BİLİM ve TEKNOLOJİK, ÜRETİM düşmanlığından…
Dine ait olan cami gibi ve ayin yapılan yerler ve dinsel konuların işlendiği site ve sairler dışında din konusunda ahkam kesen her sözünüz esasında topluma yapılan bir saygısızlık, toplumun duygu sömürüsü ve evet ULUSAL EGEMENLİGE birer düşmanlıktır! VAZGEÇİN
Meseleyi şahisi boyutlara indergemek kuş beyinlilik değil mi?
Bunları yapanların kim olduğuna bakın ve kimler hemen anlayacaksınız; bir genel kavram, bir araştırma ya da yaratıcılık sıfır olan takunyalı, ümmetci ve cemaat borazanları...
****
Bir Ortodoks Yahudi’nin,
Başını fesiyle,
Karşısındaki duvara karşı sallaması
Beyin hacminin eyleminde ki o ederliğinden,
Söyleyin Sizinkinin farkı nedir? …_____________
...Diyerek biz genel konuya devam edelim.. Ve kimi o kuş beyinlilerin ki aşağıda vereceğim verilerden dâhi başka anlamlar çıkartama eylemini şimdiden suratlarına çarpmış olalım…
Ve diyelim ki bizler kavram, genel bir konu ve gündemi orataya getirirken özgür beyinle yapıyoruz; insan özünden yapıyoruz.
Ne bir fraksiyon, ne bir ideoloji, ne bir din, ne de bir siyasetin brozanlığını, din borazanlığını yapmıyoruz..
Özellikle bunları yapan takunyalı..yani diyelim ki biri F ci..Diyelim ki biri Süleymancı..diyelim ki biri bir ortodoks müslüman ve bunların hepisi ya F’e veya S'e ya da bir imama biat edenler..
Bakın size: Neden Yahudiler bu kadar güçlüdür? ve Neden Müslümanlar bu kadar gücsüz? Lere ilişkin bir kaç çarpıcı aşağıda ki verileri vereyim
Dünya da yaklaşık 14 milyon Yahudi var..Müslüman sayısı ise bunun 100 katı!
Soru: Neden Hıristiyanlar, Yahuduiler bu kadar güçlüdür ?.. Cevap: Sorgulayıcı, araştırıcı ve yaratıcı olduklarından..
Neden: Neden Müslümanlar bu kadar güçsüzdür? Cevap: yanlış ya da sıfır eğitim, sorgusuz, araştırmasız ve ezbercilik!..
Güçsüzlüğe neden:
1: İslam Konfransı Örgütü´nün 57 üyesi vardır ve bu ülkelerin tümünde 500 adet üniversite bulunmaktadır. Üniversite başına 3 milyon müslüman düşmektedir.. Ama sadece ABD de 5.578 ünuversite bulunmaktadır.
2004 yılında Shanghai Jiao Tong Üniversitesi `Dünya Üniversiteleri Akademik Değer Listesi` hazırlatmış ve ilginçtir ki Müslüman çoğunluğa sahip ülkelerin hiç birinden ilk 500´e giren üniversite yoktor!
Verilere göre yapılan bir araştırmada Hıristiyan dünyasında okuma-yazma genel oranı % 90 ve bunlardan 15 inde % 100 dür.
Müslüman dünyasında una çok zıt bir durum olarak okuma-yazma oranı % 40 olup, % 100 okur-yazar oranına sahip hiç bir Müslüman ülke yoktur!
Hıristiyan dünyasında okur-yazar´ın % 98´i ilkokulu bitirmişken, Müslüman dünyasında bu % 50 dir. Hıristiyan dünyasında okur-yazarların % 40´ı üniversite mezunudur ve bu oran Müslüman dünyasında sadece % 2´yi geçmemektedir..
Hıristiyan dünyasında din toplumsal boyutta sembolize edilmiştir, uygulama ve pratiğe sokuş bireysel düzeye dönüştürülmüştür.. Cemaat, din tellallığı nerdeyse toplumsal katmanlarda sıfır düzeydedir..
Benjamin Rubin: İnsanlığa aşı iğnesi verdi.
Gregory Pincus: İlk doğum kontrol hapını geliştirdi.
Jonas salk: İlk çocuk felci aşısını geliştirdi.
Willem Kolff: böbrek diyaliz makinasını yarattı..
Carles Adler: Trafik ışıklarını..
Benno Strauss: Paslanmaz çeliği..
Emile Berliner: Telefon mikrofonunu …
Siz din bezirganları Allah..kitap cemaat düzen hızlı Müslümanlar ancak kele başına sayımız çok..çok..çok dünya da her 5 kişiden biri Müslüman diyerek ve “Allah ol der, olur/ Olmaz der, olamaz/ Dur der, durur- Durma der, durmaz” gibi batıl ve ortaçağ sözleriyle ahkam kesmekten vazgeçin..
Her sağlam inancı olanların biresel içselleştirdiği, bize niye inanç, neden inanç, din, ayet, vahey ve sair değil.., insanlığa ARAŞTIRMANIZI, SORGUNUZU VE YARATICILIK verilerinizi yorumlarınızı yazın-anlatın.
Ve vazgeçin ULUSAL EGEMENLİK-ÇAĞDAŞLAŞMA-BİLİM ve TEKNOLOJİK, ÜRETİM düşmanlığından…
Dine ait olan cami gibi ve ayin yapılan yerler ve dinsel konuların işlendiği site ve sairler dışında din konusunda ahkam kesen her sözünüz esasında topluma yapılan bir saygısızlık, toplumun duygu sömürüsü ve evet ULUSAL EGEMENLİGE birer düşmanlıktır! VAZGEÇİN!
Komünizm ; zehirledi , tüm beyinleri...
Bir toprak ki , radyasyonlu , asla ekilmez...
Dindar bir ırk içinden çıkardı hainleri
Ekmek teknesin yakar , ne ettiğin bilmez...
Başı kızıl kuma batmış bir deve kuşu ;
Kader uçma demiş , hayal eder uçuşu...
Gez dünyayı , bir TAKUNYA'lı ara da bul ;
Şimdi cins cins terlik var , a hıyardan turşu...
Biraz da gündem den vurgu yaparsak bu gün
Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı..
Bir kere, Atatürk ve arkadaşlarının ve milyonlarca biz yurtdaşların içselleştirdiği ULUSAL EGEMENLİGİMİZİN her şeye ragemen varlığı devam ediyor..Devam edecek..
Cemaatlere, ümmetci reklam ve holdinglerine tv medya ve bunların duygu sömürüsüne aldanmışlara RAGMEN
ULUSAL EGEMENLIĞİ yürek sevgisi ve özgür beyinle iliğine kadar savunan ve o inançları nedeniyle zindana konan onurlu onlarca YAZARLARIMIZIN VAKASINA rağmen..
İmamın ordusuna RAĞMEN..
Takunya egemenliği girişimlerine rağmen.. ÖSYM takunyalılar oyun ve girişimi son bozulan şifreli oyunlardan biri.. ONA RAĞMEN..
Ve gelin siz şu din boyutunu toplum bazında uygulama boyutundan vazgeçin, sömürmeyin duyguları… Dinsel inancı uygulamaya sokmayı, dinin gereğini pratikte yaşama geçmesinde bunu bireysel yaşama dönüşürün…
Siz takunyalılar..ümmetci ve cemaatler ULUSAL EGEMENLİK düşmanlığından VAZGEÇİN..
Saygıyla..
zaman...her türlü olguyu,her türlü duyguyu,her türlü düşünceyi doğurandır,diriltendir,silen ve de değiştirendir...hiç bir şey, bir önceki zamanın şeyi değildir...
zaman...yüzü değişen insan selidir...
aşk olsa ne,olmasa ne!..
aşk aksa ne,akmasa ne!
bendeki aşk;bende şekillenendir!.
bana düşmez
sendeki aşka tarif bulmak!..
yani!..:)))))
kutluyorum selam ve sevgiyle Meralcim...
Biraz da gündem den vurgu yaparsak bu gün
Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı..
Bir kere, Atatürk ve arkadaşlarının ve milyonlarca biz yurtdaşların içselleştirdiği ULUSAL EGEMENLİGİMİZİN her şeye ragemen varlığı devam ediyor..Devam edecek..
Cemaatlere, ümmetci reklam ve holdinglerine tv medya ve bunların duygu sömürüsüne aldanmışlara RAGMEN
ULUSAL EGEMENLIĞİ yürek sevgisi ve özgür beyinle iliğine kadar savun ve o inançları nedeniyle zindana konan onurlu onlarca AZARLARIMIZIN VAKASINA rağmen..
İmamın ordusuna RAĞMEN..
Takunya egemenliği girişimlerine rağmen.. ÖSYM takunyalılar oyun ve girişimi son bozulan şifreli oyunlardan biri..
Ve gelin siz şu din boyutunu toplum bazında uygulama boyutundan vazgeçin, sömürmeyin duguları… Dinsal inancı uygulamaya sokmayı, dinin gereğini pratikte yaşama geçmesinde bunu bireysel yaşama dönüşürün…
Siz takunyalılar..ümmetci ve cemaatler ULUSAL EGEMENLİK düşmanlığından VAZGEÇİN..
Saygıyla..
Saygı ile.. 'Ulusal Egemenlik Ve Çocuk Bayramımız' kutlu olsun. Klâsik bir seçimle 'Güne Değgin' şiir de seçilebilirdi belki; şairimiz Meral VURGUN' un bu şiiri de 'Anne' kimliği ile yerindedir diye düşünüyorum.
Noktalama işaretlerini koyarak dikkatlice okudum şiiri. İmgeler, yüksek yoğunluklu. Ayrıca ayakları yere basıyor.
Aşkın katiline sitem var. Şiirin adı daha bir kısa ve şliirsel olsaydı, dokusundaki güzel imgeleri daha bir dengelerdi diye düşünüyorum.
Bu şiir yanında hafif olmakla birlikte, 'Zaman' törpüsüne dikelen bir şiirimden alıntıyla şairimize, eşlik etmek istiyorum. Antoloji.com/da kayıtlı 'Açmasın Güller:
'Çekilmiş bir hançer
'Gerçen zamana aşkım;
'Durdurun durdurun yeter
'Bu demde kalsın şarkım.
.................
................
*Nadir ŞENER HATUNOĞLU: matematikçi-bilim uzmanı*
Ulusal egemenlik ve çocuk bayramını kutluyorum...Ata'mızın armağanı.....Onu saygıyla anıyoruz ve minnettarız....
Bu şiir ile ilgili 86 tane yorum bulunmakta