“Kitapların Işığından Edindiğimiz Varlığın Manasını Ebediyete Taşıyan Duyarlılıklarız Biz! .”
Kemal KABCIK’ın Kaleminden:
Yalnızlığımızı Kitap Anlatılarıyla Olgunluğa Eriştirmeye Çabalayan Duyarlılık Değil Miyiz? .
Manevi Zenginliğe Ulaşmak İçin; Bol Bol Kitap Okumalıdır! .
= 000.000.005 =
Manevi Zenginliği Kazanmak Kadar; Korumakta Önemlidir! .
ATATÜRK’ün Manevi Dünyası ve Sözleri
Manevi Zenginliğe Ulaşmak İçin; Bol Bol Kitap Okumalıdır! .
= 000.000.003 =
Manevi Zenginliği Kazanmak Kadar; Korumakta Önemlidir! .
ATATÜRK’ün Manevi Dünyası ve Sözleri
“ANA” Adlı Romandan Cümle Derlemem:
Maksim GORKİ Üzerine
/ Onu bir sanat okuluna verdiler! . / Sekiz yaşlarında iken hayata atılmak zorunda kaldı! . / Sonsuz bir sevgi ile seven, onu anlayan, onu koruyan / biricik insan, bu duygulu, bu iyi yürekli kadındı! . / Sevgisinin derinliğini, / çok güzel belirtmiştir! . / Ağır iş şartlarına bakmadan, fırsat buldukça okudu! . / Onda bu okuma aşkı, ölünceye kadar kendisini bırakmadı! . / İçini bir kurt gibi kemiren bu okuma tutkusu, / şehrine sürükledi! . / Hayat denilen yüksek üniversitenin bütün fakültelerinden geçti! . / Köylüler arasında çalışmak ve onları aydınlatmak üzere, / köyün gitti! . / Köylüsünün hayatını yakından incelemek fırsatını buldu! . / Hatıralarında / sevgi ve saygı ile söz eder, öğrendiği şeylerden bir çoğunu / borçlu olduğunu söyler! . /
“ANA” Adlı Romandan Cümle Derlemem:
Maksim GORKİ Üzerine
/ Yaya olarak uzun bir geziye çıktı! . / Yollarda gördüklerini, yol arkadaşlarını, bundan bir süre sonra yazacağı o harikulade hikayelerinde bütün ayrıntılarıyla canlandıracaktır! . / Hayatında bir dönüm noktasıdır! . / Edebiyat çalışmalarına başlangıç olarak / kabul edilir! . / Yazı alanında birçok faydalı öğütler verdiğini, hatta onu elinden tutup yazı hayatına soktuğunu, / kendi mektuplarından öğreniyoruz! . / Bir ilişki ile, okuma-yazma alanında kendisine yardımı dokunanları anarken, / söz eder! . / Okuma zevkini aşılayanlar / önemli bir yer tutmaktadır! . /
“ANA” Adlı Romandan Cümle Derlemem:
Maksim GORKİ Üzerine
/ Düşüncelerine katılanlar da, katılmayanlar da / beğenenler de, beğenmeyenler de / etrafında birleştiler ve bu eserin dünya çapında bir şaheser olduğunu açıkladılar! . / Buna olay diyorum, çünkü / bu yeni zaferi, edebi bir inkılaptır! . Estetik dünyasında, bir düzen değişikliğidir! . / Bugüne kadar hiçbir zaman böyle bir başarıya tanık olmadım! . / Yeni bir dilin, yeni bir edebi düşüncenin taç giyme töreni yapıldı! . / Birbirlerine bağlanan bütün bu olaylar / adını en ücra köşelere kadar duyurdu! . / Bunu izleyen yıllar içinde / en güzel eserleri birbirini kovalamaya, / gün geçtikçe büyümeye başladı! . /
“ANA” Adlı Romandan Cümle Derlemem:
Maksim GORKİ Üzerine
/ Böylesine kısa bir zamanda meşhur eden, onu geniş okur yığınlarına sevdiren sebepler nelerdir? . / Çok renkli ve serüven dolu hayatına / ele aldığı konuların orijinalliğine, / özellikle / hayatını yansıtmasına veriyorlardı! . / Bu başarının sırrını / kabiliyet ve istidadında görüyorlardı! . / Edebiyat devleri arasında kendine yer bulup sesini duyurabilmek için, / yukarıda saydığımız özelliklerden daha başka bir takım özelliklerin bulunması gerekiyordu! . / Eserleri incelenince, büyük yazarın bütün eserlerinde ona başarı yolunu açan ciddi bir sebebin bulunduğu hemen göze çarpar! . Gerçekten de, / yeni bir dünya görüşünün, yeni bir sosyal sınıfın, işçi sınıfının temsilcisi olarak edebiyat alanından geçmiştir! . İşte / böylesine büyük ve hızlı bir başarı sağlayan nedenlerin en başında bu gelir! . /
“ANA” Adlı Romandan Cümle Derlemem:
Maksim GORKİ Üzerine
/ Eserlerinde göze çarpan sosyal yön, olay kişileriyle sosyal şartlat arasında çelişme ve çatışmadır! . / Bütün sosyal şartlara, kendi istek ve eğilimlerine göre yön vermeye çalışmalarıdır! . / İleriye, iyiye ve güzele bir akış vardır! . / İnsanla sosyal şartlar arasındaki çelişmeyi ve anlaşmazlığı belirtmek için çok başvurduğu yol, doğrudan doğruya olayların gerçekçi bir metotla hikayesidir! . / Eserleri çoğunlukla bu biçimde yazılmıştır! . /
ANA” Adlı Romandan Cümle Derlemem:
BİRİNCİ BÖLÜM
/ Seslerinde bir canlılık, bir sevinç duyulurdu! . / Bir delikanlıya yakışan ne ise onu yapıyordu! . / İstekle çalışıyordu! . Hiç ceza almamış, bir gün bile işinden kalmamıştı! . Sessiz bir delikanlı idi! . / Annesi hiç ses çıkarmayarak onun bu halini inceliyordu! . / Bakışlara bir ağırbaşlılık geldiğini / görüyordu! . / Annesi oğlunun fabrikada başka delikanlılar gibi davranmadığını görerek seviniyordu! . / Eve kitap getiriyordu; ilk önce bunları gizli okurdu! . Kimi zaman bunlardan birkaç parça ayırır, bir kağıda yazardı! . / Oldum olası az konuşurlar, az görüşürlerdi! . Sabahları delikanlı sessiz sedasız çayını içerek işine gider, öğle zamanı yemeğe gelirdi! . Sofra başında önemsiz birkaç söz edildikten sonra yine birbirlerinden ayrılırlardı! . Akşam olunca eve gelir, yüzünü gözünü yıkar, yemeğini yer, kitapları okumaya koyulurdu! . /
“ANA” Adlı Romandan Cümle Derlemem:
BİRİNCİ BÖLÜM
/ Vücudunun, elbisesinin temizliğine pek çok dikkat etmeye başlamıştı! . Davranışlarına daha çok incelik gelmiş, görünüşte daha sade, daha yumuşak olmuştu! . / Odasını kendisi süpürüyor, / karyolasını kendisi düzeltiyordu! . Her işinde sessiz sedasız, gösterişsiz / işini azaltmaya çalışıyordu! . /
Bu şaire henüz hiç kimse yorum yapmadı. İlk yorum yapan sen ol!