Merhaba! ...
Sevgiler,saygılar hep bir tanışıklıkla başlar. İlk kitabımla tanışmanız 1997'de... Benimle tanışmanızsa uzun yılların izlerini taşıyor olmalı...
Peki bugün, şu an, şimdi merhaba dediklerim... Gönül kapımın aralığından duygu ve düşünce dünyama adım atanlar... Hoşgeldiniz... Sefalar getirdiniz... İyi ki geldiniz...
Kitabımın sayfaları arasında gezinrken beni daha yakından tanıma fırsatı bulacaksınız. Düşüncelerimi, hayata bakışımı, olaylar karşısında tepkilerimi öğreneceksiniz... İşte o, benim...
Biz neden, niçin yazarız? ... Yazma eylemi öyle gizemli ki! ... Nasıl anlatsam acaba? Hani aşkınızı anlatmaya, söze dökmeye başladığınızda o büyünün, o güzelliğin eksik kaldığını hissedersiniz ya! ' Kelimeler kifayetsiz kalır...' ya... Aynen öyle...
Aslında ' Neden yazıyorsunuz? ' un yanıtı bence ' Neden okuyorsunuz? ...' da saklı.... Sizin okuma nedeniniz bizim yazma nedenimiz oluyor.
Bir bakıma biz size ayna tutuyoruz... Düşüncelerinizi, duygularınızı, hayallerinizi, arzularınızı, amaç ve isteklerinizi size yansıtan kocaman, dev bir ayna aslında... Aslında ben, sizim... Sizler de biraz ben...
Öyleyse yazarken anlaşılır olmalıyım. Cümle yapım, seçtiğim sözcükler doğru olmalı... Anadilimin en güzel örneğini vermeliyim... Sözcük dağarcığımın zenginliğini yansıtabilmeliyim... Şair romantizmim sizi, bir bulut içine sarıp, kuyruğu rengarenk bir uçurtma gibi gökyüzünde uçurursa hoşunuza gider mi?
Yaşamın iniş çıkışlarında, ruhumuzun yalnızlığında birilerinin de varolduğunu bilmek; aynı duygu, düşünce ve öngörülerde buluştuğumuzu hissetmek bize güven verir. Çelişkilerden daha kolay sıyrılmamızı, huzur ve mutluluğu yakalamamızı sağlar.
İyi ki varsınız... İyi ki varız... Aynalar onlara nasıl baktığımızla ilgilenirler... Haydi gülümseyin...
Ayşe TURAL, 11 Kasım 2005
Kayıt Tarihi : 2.5.2009 19:20:00





© Bu şiirin her türlü telif hakkı şairin kendisine ve / veya temsilcilerine aittir.
6. kitabım anı- denem türündeki 'İyi ki Varsınız' ın sunu bölümünü sizlerle paylaşmak istedim, sevgiyle....

Kutluyorum ...
TÜM YORUMLAR (2)