Göklerde şimşekler çaktı,
Yerde kasırgalar esti,
Irmaklar kan dolup aktı,
..........Günler, gecelerden tırstı,
..........Güneşi karanlık bastı…
Tarlaya ekin ekildi,
Dağa duaya çıkıldı,
Gökte buluda bakıldı;
……….Bulutlar rahmeti kıstı,
……….Güneşi karanlık bastı…
Çorbasını zorla yerken;
Hastayı yatırdık erken.
Herkes iyi olur derken;
……….Cerrah, can damarı kesti,
…….…Güneşi karanlık bastı…
Zulüm kaf dağını aştı,
Huzur mezarını eşti,
Şeytanlar sevaba koştu,
..........Meleğin feleği şaştı,
..........Güneşi karanlık bastı…
Çapulcular çete kurdu,
Askeri sırtından vurdu.
Üste ne ödüller gördü;
..........Analar devlete küstü,
..........Güneşi karanlık bastı…
Dertlere acı eklerken,
Umut atiyi terklerken,
Mazlum adalet beklerken;
..........Eşkıya yargıcı astı,
..........Güneşi karanlık bastı…
Zindana bir mum eklendi,
Biter diye çok beklendi,
Kaçtı, koğuştan saklandı,
..........Gardiyan hücreyi kastı,
..........Güneşi karanlık bastı…
İğrenç tuzaklar kurdular,
Çapraz ateşle vurdular,
Düşsün diye çok yordular,
..........Dev düşmedi, kanlar kustu,
..........Güneşi karalık bastı…
Ummadığından vuruldu,
Düştü, yılana sarıldı,
Sonra KORKUT’a soruldu;
......... KORKUT der ki; 'millet sustu',
..........Güneşi karanlık bastı…
Aksaray, 12 Nisan 2010
KARDEŞ KALEMLERDEN DAMLAYANLAR:
korkut dil oldu söyledi durdu
anlayan anlamayana sordu
sustuğu gün sihir bozuldu
işte o gün tüm nefesler tutuldu
güneş aydınlandı karanlık korktu............Mevlüt Seki
Zulme gögüs gere gere
Yürüdük düşmedik yere
O günlerden bu günlere
..........Tutulan büyük bir yastı,
..........Güneşi karanlık bastı…
İnsanlığı bilmeyenler
Birgün yola gelmeyenler
Gönlümüzde ' ölmeyenler
..........Örtülemez asla üstü
..........Güneşi karanlık bastı…...............& Aşık Alemi &
Eşkiyalar korku saldı
Üç beş derken, binler oldu
sanki bize, miras kaldı
Güldü düşmanıyla, dostu
Güneşi karanlık bastı................................Necati Ocakcı
Hasret yığın yığın gam küme küme
Kime dert yanayım anlatam kime
Ne olursun dön yar gel yanlız koma
Amansız bir derdi buldum gelsene
Ne haldeyim gel gör seni özledim
Yollarına çadır kurdum gözledim
Zaralıyı toprak ile sözledim
Zaralı Turan ım öldüm gelsene...................Hatice Müge Fındık
Çakallar boğarken kurdu
Dağlar ne fare doğurdu
Karabasan basmış yurdu
.............Rüzgârlar tersine esti
.............Güneşi karanlık bastı......................Seyfeddin Karahocagil
Kayıt Tarihi : 2.4.2017 02:41:00
Şiiri Değerlendir
© Bu şiirin her türlü telif hakkı şairin kendisine ve / veya temsilcilerine aittir.
Uzun zamandan beri taşımakta olduğum içimdeki sızıyı anlatmak için, üzerinde uğraştığım bu çalışmayı, gönlüme göre bitiremedim, bu nedenle de ilgilerinize arzetmeyi, fikir ve görüşlerinizden istifade etmeyi daha uygun gördüm. Her zamanki gibi; bu çalışmamın bir şiir olduğu, kendimin de şair ya da ozan olduğu iddiasında değilim, ancak; bu bir edebi çalışmadır, edebe aykırı olmayan bütün fikir ve görüşleriniz baş tacımdır. Saygılarımla...
Terörle Mücadele Kanunu gereği,“Cebir ve şiddet kullanarak; baskı, korkutma, yıldırma, sindirme veya tehdit yöntemlerinden biriyle, Anayasada belirtilen Cumhuriyetin niteliklerini, siyasî, hukukî, sosyal, laik, ekonomik düzeni değiştirmek, Devletin ülkesi ve milletiyle bölünmez bütünlüğünü bozmak, Türk Devletinin ve Cumhuriyetin varlığını tehlikeye düşürmek, Devlet otoritesini zaafa uğratmak veya yıkmak veya ele geçirmek, temel hak ve hürriyetleri yok etmek, Devletin iç ve dış güvenliğini, kamu düzenini veya genel sağlığı bozmak amacıyla bir örgüte mensup kişi veya kişiler tarafından girişilecek her türlü suç teşkil eden eylemlerdir.” şeklinde tanımlanmaktadır.Dolayısıyla terörün sebepleri arasında eğitimsizlik eşitsizlik güçsüzlük aile ve okuldalarda ki otorite eksiklikleri çevre etkisi hümetin iktidarın yetersizliği diye sıralayabiliriz.O halde millet olarak bizler en düşüyor.Önceliğin ailede başladığına dikkat çekecek olursak özümüzü birliğimizi beraberliğimizi kim olduğumuzu çocuklarımıza öğretmek ve vatan sevdasını aşılamak.Daha sonrasında okullarda çocuklarımızı ; Milli Eğitim Vakfı vizyonunu gerçekleştirebilmek ve eğitim-öğretimdeki kaliteyi yükseltmek amacıyla gerekli araştırmaları yapmak; dil, din, ırk, sosyal katman ve cinsiyet ayrımı yapmaksızın eğitim-öğretim yaşına gelen her kişiyi okula kavuşturmak ve eğitimini sürdürmesini sağlamak; öğrenci ve öğretmenlerin eğitim-öğretimde ihtiyaç duyduğu kitap ve benzeri yayınlara ulaşmasını sağlamak; tüm okullarımızı çağdaş laboratuvarlar ve eğitim-öğretim araç gereçleri ile donatmak; ihtiyaç duyan öğretmen ve öğretmen ailelerine maddi ve ayni yardımda bulunmak; ihtiyaç duyan öğrencilere burs vermek; öğretmen ve öğrencilerin sosyal ve kültürel ihtiyaçlarının karşılanması için gerekli tesislerin yapım, onarım ve donatımına katkıda bulunmak; öğretmen ve öğrencilere teşvik edici ödüller vermek; bağımsız Türk Cumhuriyetleri ile Türk ve akraba topluluklarına yönelik eğitim-öğretim projeleri geliştirmek; yapılan hizmetleri tanıtmak; Vakfın varlığını ve hizmetlerini sürdürmek amacıyla verilecek bağışları kabul etmektir.
Vizyon gereği ise;
İnsan haklarına saygı, barış içinde birlikte yaşama ve anlaşma kavramlarını benimsemiş, araştırma, geliştirme ve sorun çözme yöntemlerini öğrenmiş, yenilikçilik (innovasyon) ve artı değer yaratma yetisi açılmış, anayasal düzen içinde yaşama ve demokratik cumhuriyeti korumanın erdem ve faydalarını öğrenmiş, Atatürk ilkelerine bağlı yurttaşlar toplumunun oluşturulabilmesi için;Türkiye Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı her kademe ve türdeki eğitim kurumlarında verilen eğitim-öğretimin, toplumun ve kişilerin ekonomik, sosyal ve kültürel ihtiyaçlarını karşılayacak nitelik ve niceliğe ulaşmasını sağlamaktır.Temel evrensel değerlerimizi gençlerimize öğrencilerimize anlatmak ve kavramalarını sağlamak
Evrensel Değerlerimiz gereği ;
İnsan haklarına saygı
Barış içinde birlikte yaşama ve anlaşma
Araştırma, geliştirme ve sorun çözme
Yenilikçilik ve artı değer yaratma..
Millî Değerlerimiz gereği;
Atatürk ilke ve devrimleri
Anayasal düzene ve hukukun üstünlüğüne saygı
Demokratik cumhuriyete bağlılık bunun için ise herkesin öğretmen olmaması öğretmenliğin özel mülakatlardan geçirildikten sonra kişinin öğretmenlik mesleğine uygun olup olmadığınıa karar vermek.Bunun için ise bu değerlendirmeyi yapabilecek uzmanların bilir kişlerin Sosyolog Psikolog eşliğinde mülaktı bizzat değerlendirmesi gerekmektedir.Sevgili hocam ben Sosyolojik olarak terör konusunu şöyle bir ele aldım.Yapılailecekleri sizin sayenizde de bir kez daha kısaca tekrarlamak istedim.Son söz olarak NE MUTLU TÜRKÜM DİYENE!saygılarımla elelrinizden öperim...
Teşekkür
ederim
Filiz
hanım,
selam ve
hürmetle...
Askeri sırtından vurdu.
Üste ne ödüller gördü;
..........Analar devlete küstü,
..........Güneşi karanlık bastı…yureginizin sesi susmasın hasan korkut hocam
Teşekkür ederim
Abdul Vahap bey,
selam, sevgi ve
muhabbetlerimle.
Allah'a emanet olunuz hayırlı akşamlar
Teşekkür ederim
Ümüt bey kardeşim
selam ve sevgi ve
muhabbetlerimle..
Görünen tablo pek iç açıcı değil elbet...
Şairin bu tablo karşısındaki haklı isyanı ve eleştirel dille kaleme aldığı gönül sesine tüm kalbimle katılıyorum ve kalemini Kutluyorum...
Güneşli günlerin şiirlerini yazacağımız günlerin özlemiyle...
Teşekkür ve sonsuz Saygılarımla...
Güzel yorumunuza
teşekkürler ediyor,
sizi sevgi, saygı ve
muhabbetlerimle
selamlıyorum
değerli kardeşim.
Çok anlamlı bir eleştiri şiiriydi. Yüreğinizi ve kaleminizi kutluyorum Hasan Bey. Selam ve saygılarımla.
Teşekkür ederim
Nermin hanım
selam ve
hürmetlerimle...
TÜM YORUMLAR (125)