.......... İnasanoğlunun diğer canlılardan ayırdedicili
ği düşünce,duygu,irade,kıyaslama,ortamı değiştirme,ortamı geliştirme, doğ ruyu arama,araştırma; gücü yetmediği şeyleri de alet edavat,araç icat ede rek başarma...özellikleri var.Bu özellik tamamıyle beynin farklılığından geli yor.Eğitim niye var beyni üretkenliğe,elverişli olmaya,yaşamı kolaylaş tırma ya,yaşamı tasarruflu hale getirmeye....var.
Geriye kalıyor beyni elverişli hale getirme sürecini devam ettirirken, yaşa mı kolay hale ge tirmek zamanı iyi kullanmak,vurmadan,kırmadan sömürme den yaşamak.Gerçekten beyni elverişli hale getirmek ve onu devamlı hazır ve nazır olarak işler vaziyette güncelleştirerek tutmak süreçtir.Ölünceye ka dar devam eden bir süreç.Düşünün belki de yarın öleceğiz ama yarın için laboratuvarda birşeyi araştırıyor olabileceğiz.
..........Meseleye dinsel olarak bakarsak yaratıcı insanoğluna öyle bir şey vermiş ki ama herkese vermiş' al,kullan'.Bu senin.Bundan on sene önceydi bir din profesörü adını unuttum (Unutmam bizim için şanssızlık) .Sunucu soruyor:
-Siz dinde kaderin olmadığını söylüyorsunuz bunu biraz açar mısınız?
Profesör şöyle demişti:
-Kur'an da kader geçmiyor.Amentü duası Kur'an da değildir.Ancak bu duadır, Kur'an da sure değildir.Ben insan yaşamını şöyle yorumluyorum.Allah balıkları yaratmış ve suya bırakmış.Balıkların davranışlarını artık düzenlemi yor.İnsanlar da böyledir.Yaratılmış, dinler gönderilmiş,beyin verilmiş al bu beyni ve yaşamına yön ver,gibilerinden konuşmuştu.
Yorgunum, bahar geldi, silah kullanmayı öğrenmeliyim bu yaz
Kitaplar birikiyor, saçlarım uzuyor, her yerde gümbür gümbür bir telâş
Gencim daha, dünyayı görmek istiyorum, öpüşmek ne güzel,
düşünmek ne güzel, bir gün mutlaka yeneceğiz!
Bir gün mutlaka yeneceğiz, ey eski zaman sarrafları! Ey kaz kafalılar! Ey sadrazam!
